Les participants à la journée d’étude intitulée "L’amazighité comme composante de la nation, de la sécurité identitaire, de l’intégrité territoriale et l’unité nationale" ont recommandé d’encourager davantage la recherche dans le domaine de la sécurité identitaire nationale en la considérant comme axe important de travaux dans les laboratoires de recherches et dans les établissements universitaires.

Par ailleurs, les participants au séminaire ont souligné l’importance d’élargir la coopération entre les différentes institutions de la République qui œuvrent pour la construction et le renforcement des composantes de l’identité nationale.

Ils ont également insisté sur l’adoption d’une stratégie nationale de lutte contre le discours de la haine, tout en renforçant le système législatif avec la mise en place d’un programme préventif au travers l’adoption d’initiatives devant permettre la lutte contre la propagande sur les réseaux sociaux et servir ainsi les intérêts de l’Etat et renforcer le front interne.

Les intervenants au cours de ce séminaire ont recommandé d'insérer tamazight dans le système éducatif national, en la considérant parmi les matières de l’identité nationale qui contribuent à l’édification de l’unité nationale et de la citoyenneté au sein de l’école.

La journée d’étude, organisée par le Haut commissariat à l’Amazighité (HCA) dans le cadre de la double célébration de la Journée internationale de la langue maternelle et la Semaine africaine des langues, a donné lieu à la présentation, dans l’après-midi, à plusieurs communications ayant trait, notamment, à l’amazighité comme vecteur de la cohésion sociale, au rôle de la radio nationale dans la valorisation de la dimension amazighe dans l’identité nationale et enfin à la citoyenneté linguistique et son rôle dans la cohésion sociale et la sécurité identitaire.

La célébration de ces évènements à Tlemcen a donné lieu à l’organisation d’une exposition mettant en relief les produits artisanaux, les traditions séculaires, ainsi que l’installation dans les communes de Beni Snous, Tafesra et Sabra d’ateliers de formation en art visuel, en restauration et en écriture en tifinagh au profit de jeunes collégiens de ces régions.